Manifesto cobra do governo federal defesa das áreas prioritárias para a biodiversidade
Vice-reitor da UFFS, Antônio Inácio Andrioli, assina Manifesto em Defesa das Áreas Prioritárias para Biodiversidade.
Untitled
Resistência real no mundo virtual: plataforma digital para discutir questões agrárias e ambientais
Docente da UFFS, Luciana Henrique da Silva, participa do Coletivo Gestor Sementeia, uma plataforma digital multimídia criada por pesquisadores para abrigar conteúdos desenvolvidos dentro da concepção de livre produção e circulação de materiais audiovisuais, textos e imagens, abordando questões como trabalho rural, movimentos camponeses, agroecologia, economia solidária, comunicação popular e mídia livre.
Untitled
Universitários fazem dia de atos contra o golpe
Estudantes de 60 instituições marcaram posição contra o impeachment com aulas públicas e paralisações. UFFS foi a primeira instituição do RS a ser ocupada pelos estudantes.
Untitled
Construção do Bloco A do Campus Passo Fundo – 1ª Etapa
1ª Etapa da Construção do Bloco A do Campus Passo Fundo da UFFS
Untitled
Contexto Social e Profissional da Enfermagem I
Plano de Ensino do Curso de Enfermagem do Campus Chapecó
Componente Curricular: Contexto Social e Profissional da Enfermagem I
1ª Fase - Integral
1º semestre / ano 2015
Untitled
Plano de Ensino do Curso de Enfermagem do Campus Chapecó
Componente Curricular: Fundamentos de Saúde Pública
1ª Fase - Integral
1º semestre / ano 2015
Untitled
Plano de Ensino do Curso de Enfermagem do Campus Chapecó
Componente Curricular: Introdução à Informática
1ª Fase - Integral
1º semestre / ano 2015
Untitled
Plano de Ensino do Curso de Enfermagem do Campus Chapecó
Componente Curricular: Leitura e Produção Textual I
1ª Fase - Integral
1º semestre / ano 2015
Untitled
Plano de Ensino do Curso de Enfermagem do Campus Chapecó
Componente Curricular: Matemática Instrumental
1ª Fase - Integral
1º semestre / ano 2015
Untitled
Plano de Ensino do Curso de Enfermagem do Campus Chapecó
Componente Curricular: Anatomia I
3ª Fase - Integral
1º semestre / ano 2015
Untitled