Apresentação dos Boletins Informativos 201 a 250
- BR SCUFFS UFFS-000-010-012-012.12-2019-04-17/0-2019-04-17/3-2019-04-23/190-2019-04-23/217
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- 04/08/2014
Apresentação dos boletins informativos 201 a 250
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Apresentação dos Boletins Informativos 201 a 250
Apresentação dos boletins informativos 201 a 250
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Apresentação dos boletins informativos 151 a 200
Apresentação dos boletins informativos 151 a 200
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Apresentação Boletins 101 a 150
Apresentação Boletim Informativo da UFFS edição 101 a 150.
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Apresentação Boletins 51 a 100
Apresentação dos boletins informativos n° 51 a 100
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Apresentação do Boletim Informativo
Apresentação Boletim Informativo da UFFS edição 1 a 50.
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UFFS constitui grupos de trabalho para organizar evento integrador de Extensão. 2° Encontro de Agrobiodiversidade Missioneira ocorre Campus Cerro Largo. Pesquisadora do Campus Chapecó analisa representação social de estudantes a partir de imagens. Grupos PET participam de encontro nacional. Eventos integrados abordam a Educação do Campo no Território Cantuquiriguaçu no Campus Laranjeiras do Sul. Campus Realeza e Núcleo Regional de Educação de Francisco Beltrão (NRE) promovem encontros de formação para pedagogos.
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Esta série reflete o desenvolvimento e a história das atividades da UFFS, incluindo documentos referentes à concepção, organização e desenvolvimento das ações de assistência estudantil.
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Esta série reflete o desenvolvimento e a história das ações e atividades da UFFS, incluindo documentos referentes à concepção, organização e desenvolvimento das ações de pesquisa na Universidade.
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Assinatura da lei de criação da UFFS e apresentação da instituição
Vídeo institucional contendo reportagem/noticiário do momento da assinatura da Lei de criação da Universidade Federal da Fronteira Sul – UFFS, pelo então Presidente Luiz Inácio Lula da Silva, com fala do então Ministro da Educação Fernando Haddad, e com registros fotográficos da construção dos Campi e atividades acadêmicas e administrativas da Universidade
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II Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão - SEPE
Fase local do II Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão - SEPE
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