O presente projeto apresenta os subsídios, informações relevantes e proposta de criação da Universidade Federal da Mesorregião da Grande Fronteira do Mercosul (UFMM). Mais especificamente, são exibidos os diferentes aspectos relacionados com a caracterização da região quanto às necessidades de ensino público e gratuito, os impactos sociais e econômicos para o desenvolvimento regional, a demanda por cursos que atendam aos arranjos produtivos locais e regionais, a inter-relação com os demais países do Mercosul e custos iniciais de Implantação.

O presente projeto apresenta os subsídios, informações relevantes e a proposta de criação da Universidade Federal da Mesorregião da Grande Fronteira do Mercosul (UFMM). Mais especificamente, são exibidos os diferentes aspectos relacionados com a caracterização da região quanto às necessidades de ensino público e gratuito, os impactos sociais e econômicos para o desenvolvimento regional, a concepção de desenvolvimento, de educação e de Universidade e a demanda por cursos que atendam as necessidades da população local, em especial o campesinato, a agricultura familiar e as classes populares urbanas, historicamente excluídas da estrutura das universidades, e a inter- relação com os demais países do Mercosul.

REUNIAO sobre a UNIVERSIDADE PUBLICA FEDERAL DA MESORREGIAO GRANDE FRONTEIRA DO MERCOSUL, convocada pelo comitê executivo pró universidade pública federal da região missões. A coordenação dos trabalhos coube a MARLENE CATARINA STOCHERO

Relato de Reunião da Coordenação do Movimento Pró-Universidade de 31 de novembro de 2007

Fomos chamados de emergência na Secretaria de Ensino Superior do MEC no dia 24 de janeiro para debatermos os tramites e encaminhamentos da futura Universidade Macro região sul e as suas interligações com a chamada Universidade do Mercosul. Fomos recebidos pelo profº Manuel Palácios

4º Fórum das Ações Afirmativas das Universidades e Institutos Federais da Região Sul: desafios e perspectivas, ocorrido nos dias 13 e 14 de novembro de 2017, na UFFS - Campus Chapecó, com o objetivo de compartilhar experiências e discutir a consolidação das Políticas de Ações Afirmativas no âmbito do Ensino Superior, e debater as políticas de acesso e permanência e os desafios vivenciados, tanto na ordem estrutural, quanto nas relações sociais e na organização pedagógica.

4º Fórum das Ações Afirmativas das Universidades e Institutos Federais da Região Sul: desafios e perspectivas, ocorrido nos dias 13 e 14 de novembro de 2017, na UFFS - Campus Chapecó, com o objetivo de compartilhar experiências e discutir a consolidação das Políticas de Ações Afirmativas no âmbito do Ensino Superior, e debater as políticas de acesso e permanência e os desafios vivenciados, tanto na ordem estrutural, quanto nas relações sociais e na organização pedagógica.

4º Fórum das Ações Afirmativas das Universidades e Institutos Federais da Região Sul: desafios e perspectivas, ocorrido nos dias 13 e 14 de novembro de 2017, na UFFS - Campus Chapecó, com o objetivo de compartilhar experiências e discutir a consolidação das Políticas de Ações Afirmativas no âmbito do Ensino Superior, e debater as políticas de acesso e permanência e os desafios vivenciados, tanto na ordem estrutural, quanto nas relações sociais e na organização pedagógica.

4º Fórum das Ações Afirmativas das Universidades e Institutos Federais da Região Sul: desafios e perspectivas, ocorrido nos dias 13 e 14 de novembro de 2017, na UFFS - Campus Chapecó, com o objetivo de compartilhar experiências e discutir a consolidação das Políticas de Ações Afirmativas no âmbito do Ensino Superior, e debater as políticas de acesso e permanência e os desafios vivenciados, tanto na ordem estrutural, quanto nas relações sociais e na organização pedagógica.

4º Fórum das Ações Afirmativas das Universidades e Institutos Federais da Região Sul: desafios e perspectivas, ocorrido nos dias 13 e 14 de novembro de 2017, na UFFS - Campus Chapecó, com o objetivo de compartilhar experiências e discutir a consolidação das Políticas de Ações Afirmativas no âmbito do Ensino Superior, e debater as políticas de acesso e permanência e os desafios vivenciados, tanto na ordem estrutural, quanto nas relações sociais e na organização pedagógica.