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Descrição arquivística
Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID Com objetos digitais
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Palestra Fernando Penna

Palestra “O impacto do discurso reacionário na formação de professores: as falácias da ‘escola sem partido’ e da ‘ideologia de gênero" com o professor Fernando Penna da Universidade Federal Fluminense (UFF). A palestra faz parte da programação local do IV Encontro Institucional do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid) UFFS - formação de professores: concepções e lutas na atualidade.

Flávia R. Durgante

Palestra Fernando Penna

Palestra “O impacto do discurso reacionário na formação de professores: as falácias da ‘escola sem partido’ e da ‘ideologia de gênero" com o professor Fernando Penna da Universidade Federal Fluminense (UFF). A palestra faz parte da programação local do IV Encontro Institucional do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid) UFFS - formação de professores: concepções e lutas na atualidade.

(da esquerda para a direita) professora Solange Maria Alves, professora Lísia Regina Ferrreira Michels, professor Fernando Vojniak.

Flávia R. Durgante

Portaria 217-GR-2011

Aprova o desenvolvimento do Projeto Compromisso da UFFS pela educação de qualidade (PIBID 2011);

Designação, a partir de 02 de março de 2011, de MARIA LÚCIA MAROCCO MARASCHIN, para exercer as funções de Coordenadora Institucional do PIBID.

Gabinete do Reitor

Projeto de Extensão Formação de professores

Segunda atividade realizada pelo Projeto de Extensão “Formação Continuada de Professores - Anos Iniciais do Ensino Fundamental” da UFFS Campus Chapecó, com o tema “Jogos em sala de aula: princípios de implementação de práticas significativas de ensino e aprendizagem” na Escola de Educação Básica Professora Lourdes Angela Sarturi Lago.

Lilian Carla Simioni

Projeto de Extensão Formação de professores

Segunda atividade realizada pelo Projeto de Extensão “Formação Continuada de Professores - Anos Iniciais do Ensino Fundamental” da UFFS Campus Chapecó, com o tema “Jogos em sala de aula: princípios de implementação de práticas significativas de ensino e aprendizagem” na Escola de Educação Básica Professora Lourdes Angela Sarturi Lago.

Lilian Carla Simioni

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