Iniciação à Prática Científica
Plano de Ensino do Curso de Engenharia Ambiental e Energias Renováveis do Campus Chapecó
Componente Curricular: Iniciação à Prática Científica
2ª Fase - Integral
2º semestre / ano 2010
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Plano de Ensino do Curso de Engenharia Ambiental e Energias Renováveis do Campus Chapecó
Componente Curricular: Leitura e Produção Textual II
2ª Fase - Integral
2º semestre / ano 2010
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Encontro de formação: A realidade migratória do Brasil hoje
Encontro de formação: A realidade migratória do Brasil hoje, realizado pelo Centro de Referência em Direitos Humanos Marcelino Chiarello (CRDH), juntamente com o Grupo de Estudos sobre Imigrações para a Região Oeste de Santa Catarina (GEIROSC)
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Folder Universidade Federal – Entre nessa luta
Folder Universidade Federal – Entre nessa luta
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Folder Universidade Pública Federal Mesorregião Fronteira do Mercosul
Folder Universidade Pública Federal Mesorregião Fronteira do Mercosul
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Movimento da Região Sul pede uma universidade
Movimento da Região Sul pede uma universidade: Haddad propõe que uma comissão mista faça estudos imediatos
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Notícia O Arauto sobre criação da UFFS
Notícia de jornal com curiosidades e informações sobre a implantação da UFFS
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Correspondência do Movimento Pró-Universidade – 121207
Renovação do pedido de apoio à concretização do projeto da Universidade Pública Federal para a Mesorregião Grande Fronteira do Mercosul.
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Correspondência do Movimento Pró-Universidade - 160506
Solicitação de uma audiência com o Ministro de Estado da Educação, Sr Fernando Haddad, para tratar da expansão do ensino superior público na porção Norte do Rio Grande do Sul, conforme reunião realizada com Vossa Senhoria, no último dia 13 do corrente.
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Correspondência do Movimento Pró-Universidade - 240708
Manifestação de entusiasmo pela assinatura do Projeto de Lei que cria a Universidade Federal para a Mesorregião da Grande Fronteira do Mercosul. Temos clareza que a disposição do Ministério da Educação, representado pela Vossa Senhoria, estabeleceu diálogo aberto com os Movimentos Sociais da Região e permitiu o estabelecimento de um marco histórico na Educação Pública brasileira.
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