ACERVO ARQUIVÍSTICO

Comissão de avaliação do curso de Matemática

BR SCUFFS UFFS-000-010-011-2019-06-17/1675-2019-06-18/1841-2019-06-27/2946-2020-06-04/13463
Item
06/04/2017

Part of Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS

Reunião da Comissão de avaliação do Curso de Matemática do Campus Chapecó.

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Comissão de avaliação do curso de Matemática

BR SCUFFS UFFS-000-010-011-2019-06-17/1675-2019-06-18/1841-2019-06-27/2946-2020-06-04/13464
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06/04/2017

Part of Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS

Reunião da Comissão de avaliação do Curso de Matemática do Campus Chapecó.

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Comissão de avaliação do curso de Matemática

BR SCUFFS UFFS-000-010-011-2019-06-17/1675-2019-06-18/1841-2019-06-27/2946-2020-06-04/13469
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06/04/2017

Part of Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS

Reunião da Comissão de avaliação do Curso de Matemática do Campus Chapecó.

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Comissão de avaliação do curso de Matemática

BR SCUFFS UFFS-000-010-011-2019-06-17/1675-2019-06-18/1841-2019-06-27/2946-2020-06-04/13470
Item
06/04/2017

Part of Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS

Reunião da Comissão de avaliação do Curso de Matemática do Campus Chapecó.

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5ª Sessão Extraordinária CONSUNI - 2020

BR SCUFFS UFFS-000-010-011-2020-05-11/13241-2020-05-11/13242-2020-05-11/13243-2020-05-11/13244-2020-07-08/13975
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16/06/2020

Part of Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS

Gravação da 5ª Sessão Extraordinária do CONSUNI, realizada na data de 16/06/2020, com a seguinte pauta:
Avaliação da suspensão do calendário acadêmico, realização de avaliações contínuas para entender o cenário atual e a possibilidade de retorno das atividades do calendário acadêmico;

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5ª Sessão Extraordinária CONSUNI - 2020 - Parte 1

BR SCUFFS UFFS-000-010-011-2020-05-11/13241-2020-05-11/13242-2020-05-11/13243-2020-05-11/13244-2020-07-08/13975-2020-07-08/13977
Part
16/06/2020

Part of Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS

Parte 1 da gravação da 5ª Sessão Extraordinária do CONSUNI realizada em 16/06/2020:
Avaliação da suspensão do calendário acadêmico, realização de avaliações contínuas para entender o cenário atual e a possibilidade de retorno das atividades do calendário acadêmico;

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