- BR SCUFFS UFFS-100-120-125-125.1-125.11-125.111-2019-06-26/2816-2019-06-26/2818-2019-06-28/3125-2020-11-26/15085
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- 13/02/2014
Candidato do Programa de Acesso à Educação Superior da UFFS para Estudantes Haitianos – PROHAITI.
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Candidato do Programa de Acesso à Educação Superior da UFFS para Estudantes Haitianos – PROHAITI.
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Debate: Balanço da política de cotas
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Debate: Balanço da política de cotas
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Debate: Balanço da política de cotas
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Debate: Balanço da política de cotas
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Constituição e designação de membros da Comissão do Processo Seletivo do curso de Pós-graduação Lato Sensu em Literaturas do Cone Sul, a ser ofertado no Campus Chapecó.
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Constituição e designação de membros da Comissão do Processo Seletivo do curso de Pós-graduação Lato Sensu em Saúde Coletiva, a ser ofertado no Campus Chapecó.
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Processo Seletivo Especial para indígenas. Seminário Regional sobre o Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio. Semana Acadêmica de Arquitetura e Urbanismo. Formação de educadores do Núcleo Regional de Educação (NRE) Campus Realeza. Grupo de Estudos do Campus Laranjeiras do Sul participa do V Festival de Gastronomia Orgânica. Estudantes de Letras do Campus Cerro Largo fazem imersão cultural.
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Publicação dos resultados de transferências e retornos. Primeiras bancas de defesa de dissertação do Mestrado em Educação da UFFS. Inscrições para mestrado em Desenvolvimento no Campus Cerro Largo. Processo seletivo para o curso Interdisciplinar em Educação do Campo: Ciências Sociais e Humanas – Licenciatura, no Campus Laranjeiras do Sul. Laboratório do Campus Erechim recebe novos equipamentos e amplia potencial de pesquisas.
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Processo seletivo para Mestrado em Estudos Linguísticos. Segunda chamada para curso de Medicina do Campus Chapecó. Edital da contração de professor substituto. Incubadora Tecnossocial de Cooperativas de Empreendimento Econômicos Solidários (ITCEES) do Campus Cerro Largo assina acordo de cooperação com primeiros incubados. Pós-Graduação em Orientação Educacional do Campus Cerro Largo tem inscrições prorrogadas.
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