Diretor de Regulação e Supervisão do MEC, Paulo Wollinger, é recebido por dirigentes da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS). A reunião serviu para avaliar os trabalhos que estavam sendo feitos até o momento, em relação aos processos de reconhecimento e registro dos cursos de graduação da UFFS junto ao MEC. Os encontros foram no auditório da Unidade Seminário do Campus Chapecó e também tiveram a participação de coordenadores acadêmicos e professores dos campi de Cerro Largo, Laranjeiras do Sul e Realeza. Em sua conversa com os presentes, o diretor de Regulação e Supervisão do MEC fez questão de mencionar que a UFFS “é uma universidade com realidade própria e tem muito a colaborar para a melhoria da educação no Brasil, principalmente na região onde está instalada”. Em seguida, falou de sua formação como educador e do orgulho de ver a UFFS se solidificando aos poucos, “principalmente por ele ter nascido em Santa Catarina”.

Diretor de Regulação e Supervisão do MEC, Paulo Wollinger, é recebido por dirigentes da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS). A reunião serviu para avaliar os trabalhos que estavam sendo feitos até o momento, em relação aos processos de reconhecimento e registro dos cursos de graduação da UFFS junto ao MEC. Os encontros foram no auditório da Unidade Seminário do Campus Chapecó e também tiveram a participação de coordenadores acadêmicos e professores dos campi de Cerro Largo, Laranjeiras do Sul e Realeza. Em sua conversa com os presentes, o diretor de Regulação e Supervisão do MEC fez questão de mencionar que a UFFS “é uma universidade com realidade própria e tem muito a colaborar para a melhoria da educação no Brasil, principalmente na região onde está instalada”. Em seguida, falou de sua formação como educador e do orgulho de ver a UFFS se solidificando aos poucos, “principalmente por ele ter nascido em Santa Catarina”.

Treinamento de uso de tablets com foco educacional. A UFFS adquiriu os tablets por meio do Projeto Laboratório Interdisciplinar de Formação de Educadores (LIFE), com recursos da Capes.

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