Fórum do Domínio Comum e Domínio Conexo. Espaço regular de proposição que possibilita a discussão dos componentes curriculares dos cursos de graduação numa perspectiva interdisciplinar.

Fórum do Domínio Comum e Domínio Conexo. Espaço regular de proposição que possibilita a discussão dos componentes curriculares dos cursos de graduação numa perspectiva interdisciplinar.

Fórum do Domínio Comum e Domínio Conexo. Espaço regular de proposição que possibilita a discussão dos componentes curriculares dos cursos de graduação numa perspectiva interdisciplinar.

Fórum do Domínio Comum e Domínio Conexo. Espaço regular de proposição que possibilita a discussão dos componentes curriculares dos cursos de graduação numa perspectiva interdisciplinar.

Reunião entre a Direção da UFFS - Campus Chapecó e Secretaria de Defesa do Cidadão de Chapecó para tratar sobre os problemas enfrentados pelos usuários do transporte coletivo da linha com destino à universidade.

da esquerda para a direita: Lísia Regina Ferreira (Diretora da UFFS – Campus Chapecó), Matheus Pette (Presidente do Diretório Central dos Estudantes (DCE)), Elton Lanzarin (gerente de Transporte Público), Ana Cláudia Lara (Coordenadora Administrativa da UFFS – Campus Chapecó), Luciane Stobe (Secretária de Defesa do Cidadão de Chapecó)

Treinamento de uso de tablets com foco educacional. A UFFS adquiriu os tablets por meio do Projeto Laboratório Interdisciplinar de Formação de Educadores (LIFE), com recursos da Capes.

Treinamento de uso de tablets com foco educacional. A UFFS adquiriu os tablets por meio do Projeto Laboratório Interdisciplinar de Formação de Educadores (LIFE), com recursos da Capes.

Treinamento de uso de tablets com foco educacional. A UFFS adquiriu os tablets por meio do Projeto Laboratório Interdisciplinar de Formação de Educadores (LIFE), com recursos da Capes.

Treinamento de uso de tablets com foco educacional. A UFFS adquiriu os tablets por meio do Projeto Laboratório Interdisciplinar de Formação de Educadores (LIFE), com recursos da Capes.

Treinamento para os servidores da Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis do Sistema de Análise Socioeconômica – SAS, pelo qual os estudantes passarão a realizar o cadastro socioeconômico de forma on-line. O cadastro socioeconômico tem por finalidade analisar a situação socioeconômica dos estudantes, gerando um índice de vulnerabilidade socioeconômica (IVS), assim como manter um banco de dados dos estudantes classificados para serem atendidos em programas, projetos, benefícios e serviços que dependem de análise socioeconômica.