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Semana Acadêmica do Curso de Matemática
II Semana Acadêmica do Curso de Matemática do Campus Chapecó, de 28 de agosto a 01 de setembro de 2016.
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Estudantes do segundo ano do Ensino Básico da Escola Lourdes Lago, participam da terceira sessão do Projeto de Extensão “Cinema e Debate na Escola – Anos Iniciais”, cujo tema foi “Deficiências”. O projeto reúne estudantes do PET - Assessoria Linguística e Literária e do Pibid Interdisciplinar da UFFS Campus Chapecó.
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Estudantes do segundo ano do Ensino Básico da Escola Lourdes Lago, participam da terceira sessão do Projeto de Extensão “Cinema e Debate na Escola – Anos Iniciais”, cujo tema foi “Deficiências”. O projeto reúne estudantes do PET - Assessoria Linguística e Literária e do Pibid Interdisciplinar da UFFS Campus Chapecó.
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Estudantes do segundo ano do Ensino Básico da Escola Lourdes Lago, participam da terceira sessão do Projeto de Extensão “Cinema e Debate na Escola – Anos Iniciais”, cujo tema foi “Deficiências”. O projeto reúne estudantes do PET - Assessoria Linguística e Literária e do Pibid Interdisciplinar da UFFS Campus Chapecó.
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Evento do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio
Evento do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio.
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Evento do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio
Evento do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio.
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Evento do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio
Evento do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio.
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Evento do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio
Evento do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio.
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Evento do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio
Evento do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio.
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Evento sobre enfrentamento de doenças
Estudantes e professores dos Cursos de Medicina e Enfermagem da UFFS Campus Chapecó, discutem sobre o enfrentamento das doenças Dengue, Zika e Chikungunya na região. A atividade foi promovida pelo Grupo PET-Saúde Gradua/SUS, desenvolvido em parceria entre a UFFS e a Secretaria de Saúde de Chapecó.
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