Primeiro dia de aula do Curso de Enfermagem
- BR SCUFFS UFFS-100-120-122-122.3-2019-06-26/2672-2019-06-26/2676-2019-06-27/3051-2019-09-09/10455
- Item
- 17/03/2015
Primeiro dia de aula do Curso de Enfermagem, campus Chapecó.
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Primeiro dia de aula do Curso de Enfermagem
Primeiro dia de aula do Curso de Enfermagem, campus Chapecó.
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Primeiro dia de aula do Curso de Enfermagem
Primeiro dia de aula do Curso de Enfermagem, campus Chapecó.
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Primeiro dia de aula do Curso de Enfermagem
Primeiro dia de aula do Curso de Enfermagem, campus Chapecó.
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Primeiro dia de aula do Curso de Enfermagem
Primeiro dia de aula do Curso de Enfermagem, campus Chapecó
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Aula do curso de Medicina, campus Chapecó
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Aula do curso de Medicina do Campus Chapecó.
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Aula do curso de Medicina do Campus Chapecó.
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Por meio do Programa de Educação Tutorial (PET) - Assessoria Linguística e Literária do Campus Chapecó, as estudantes do curso de Pedagogia, Layana Mantelli e Tailine Matte, desenvolveram no Laboratório Interdisciplinar de Formação de Educadores (LIFE) o projeto “Letramento Digital - Tela Interativa”, idealizado pelo professor Carlos Roberto França. A partir do projeto, foram desenvolvidos tutoriais e apostila para letramento do uso da tela interativa para professores.
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Por meio do Programa de Educação Tutorial (PET) - Assessoria Linguística e Literária do Campus Chapecó, as estudantes do curso de Pedagogia, Layana Mantelli e Tailine Matte, desenvolveram no Laboratório Interdisciplinar de Formação de Educadores (LIFE) o projeto “Letramento Digital - Tela Interativa”, idealizado pelo professor Carlos Roberto França. A partir do projeto, foram desenvolvidos tutoriais e apostila para letramento do uso da tela interativa para professores.
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Por meio do Programa de Educação Tutorial (PET) - Assessoria Linguística e Literária do Campus Chapecó, as estudantes do curso de Pedagogia, Layana Mantelli e Tailine Matte, desenvolveram no Laboratório Interdisciplinar de Formação de Educadores (LIFE) o projeto “Letramento Digital - Tela Interativa”, idealizado pelo professor Carlos Roberto França. A partir do projeto, foram desenvolvidos tutoriais e apostila para letramento do uso da tela interativa para professores.
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