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- 24/01/2014
Acolhimento docente NAP
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Professor da UFFS recebe menção honrosa do prêmio CAPES
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- 21/06/2014
Professor da UFFS recebe menção honrosa pela sua tese de doutorado no prêmio Capes de Teses Edição 2011.
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- BR ARQUIVO UFFS SC CH UFFS-000-010-012-012.12-2019-05-08/589-2019-05-08/594-2019-05-08/603-2019-07-18/6858
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- 20/03/2015
Opinião sobre sociedade e cultura, com citação a docente da UFFS, campus Chapecó, Ricardo Machado.
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Livro com capítulo de professora do Campus Chapecó recebe prêmio
- BR ARQUIVO UFFS SC CH UFFS-000-010-012-012.12-2019-05-08/589-2019-05-08/594-2019-05-08/603-2019-07-19/7013
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- 25/11/2015
O livro “Políticas da Interdisciplinariedade no Ensino e Pesquisa”, com capítulo de Professora do Campus Chapecó, Kelly Tosta, venceu o prêmio Jabuti na categoria Educação e Pedagogia.
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Reunião da Coordenação do Curso de Letras
- BR SCUFFS UFFS-000-010-2019-06-17/1676-2019-06-17/1677-2019-06-17/1679-2019-06-18/1799
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- 22/10/2012
Reunião da Coordenação do Curso de Letras
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Reunião da Coordenação do Curso de Letras
- BR SCUFFS UFFS-000-010-2019-06-17/1676-2019-06-17/1677-2019-06-17/1679-2019-06-18/1800
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- 22/10/2012
Reunião da Coordenação do Curso de Letras
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Reunião da Coordenação do Curso de Letras
- BR SCUFFS UFFS-000-010-2019-06-17/1676-2019-06-17/1677-2019-06-17/1679-2019-06-18/1801
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- 22/10/2012
Reunião da Coordenação do Curso de Letras
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Reunião da Coordenação do Curso de Pedagogia
- BR SCUFFS UFFS-000-010-2019-06-17/1676-2019-06-17/1677-2019-06-17/1679-2019-06-18/1828
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- 26/06/2012
Reunião da Coordenação do Curso de Pedagogia
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Reunião da Coordenação do Curso de Pedagogia
- BR SCUFFS UFFS-000-010-2019-06-17/1676-2019-06-17/1677-2019-06-17/1679-2019-06-18/1832
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- 26/06/2012
Reunião da Coordenação do Curso de Pedagogia
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Fórum do Domínio Comum e Domínio Conexo
- BR SCUFFS UFFS-000-010-2019-06-17/1676-2019-06-17/1677-2019-06-27/2943-2020-06-03/13460
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- 13/07/2017
Fórum do Domínio Comum e Domínio Conexo. Espaço regular de proposição que possibilita a discussão dos componentes curriculares dos cursos de graduação numa perspectiva interdisciplinar.
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